欧盟（European Union）的执行机构发布了一份关于区块链技术在教育领域的潜力的新报告。

这项名为《教育行业中的区块链》（Blockchain in Education）的欧盟委员会（European Commission）报告，探讨了区块链技术在学校和大学应用的可行性、挑战、收益和风险。这项研究针对政策制定者，对这一主题进行了探索性的讨论，重点关注欧洲最先进的领域。

这份报告解释道：“这项探索性研究阐述了这一价值……教育行业的利益相关者可能会着重关注区块链的潜力，即对个人性和学术性学习进行数字认证的潜力。”

该报告还提出了区块链可以应对教育行业中的八项挑战，包括数字认证、多步骤认证、识别和转让学分，以及学生支付交易。

然而，该研究在总结部分警告称，区块链的教育应用仍处于起步阶段，并强调只有“完全开放”实现才能达到真正的目标，完成区块链在教育方面的承诺。

换句话说，教育机构对区块链的兴趣在日益增长。

例如，麻省理工学院（MIT）最近向100多名毕业生颁发了数字学位证书，作为其区块链项目的一部分。随后，一个美国的非盈利性医学委员会也为医学毕业生开展了一个专注于数字证书的项目。

同样，政府也对推动这一技术进步表达了兴趣，马耳他政府甚至利用区块链追踪学术证书。

作者：Sujha Sundararajan

编译：Zoe@比特中文网

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